Դպրոցական օրագիր. Մայրիկ, ես չեմ ուզում դպրոց գնալ:

Դպրոցական օրագիր. Մայրիկ, ես չեմ ուզում դպրոց գնալ:
Դպրոցական օրագիր. Մայրիկ, ես չեմ ուզում դպրոց գնալ:
Anonim
Պատկեր
Պատկեր

Ես մի քանի ցնցող տեղեկություն ստացա անցյալ շաբաթվա ընդունելության դասին դպրոցում: Ես հեռացա՝ զգալով, որ, ինչպես նախորդ հանդիպման ժամանակ, աղջկաս կրկին հաճոյախոսություններ կկատարեն այն մասին, թե որքան գեղեցիկ, ուշադիր և որքան է նա ներկայանում: Սակայն կայծակնային այցելության ժամանակ քիչ էր մնում ընկնեի աթոռից։ Ուսուցիչները պատմել են, որ երեխայի հետ կապված մեծ խնդիրներ կան։

Ձմեռային արձակուրդից հետո Մալնին երկու շաբաթ հիվանդ էր, նա դպրոց չգնաց: Ուսուցիչների խոսքով՝ այդ պահից իրավիճակը սկսել է վատանալ։ Ըստ նրանց՝ նա այլեւս չի շփվում ու չի խաղում ընդմիջումներին, նա դարձել է քաշքշուկ, չի ներկայանում, դասարանում ուշադրություն չի դարձնում, ուշադրությունը թափառում է։Ինձ խնդրեցին ինչ-որ բան հորինել։ «Ամոթ կլինի», - ասացին նրանք։

Ես այդ ժամանակվանից մտածում եմ այս մասին. ի՞նչ կարող եմ անել: Ես նստեցի նրա հետ՝ խոսելու այն մասին, թե որքան կարևոր է դպրոցը, ես օրինակներ բերեցի, թե որքան հաջողություն է դա նրան տալիս (օրինակ, որ նա կարող է ինքնուրույն կարդալ կատուների ցեղերի անունները իր սիրելի կատուների գրքից, որ եթե վճարի ուշադրություն, որքան լավ է նա կարողանում գրել և այլն), և ես փորձեցի էլ ավելի գրգռել ձեր հետաքրքրությունը։ Վերջին մի քանի օրերին ես տեսնում եմ, որ ինչ-որ բան փայլուն չի արվել։

Ինչ էլ խնդրեմ, մատիտները չի սրելու, ներսից ասում է, որ մարզասրահի շոր չունի, բայց մարմնամարզությամբ չի զբաղվում (մինչդեռ դպրոցում իր նոր լվացած մարզահագուստն է. պահարան), նա կավարտի իր տնային աշխատանքը, եթե ես նրան թույլ տամ, և ես զգում եմ, որ նա կտրում է ինձ ամբողջ դպրոցական գործը: Մտածեցի նաև, որ միգուցե փոքր քրոջ ծնունդը նրան այդքան փոխեց (նա ծնվել է մինչև ձմեռային արձակուրդը), բայց տանը նրա վարքագիծը դա ցույց չի տալիս. առաջին բանը, որ նա անում է տուն հասնելուց հետո, ձեռքերը լվանալուց հետո:, փոքրիկին շոյելն է, խոսել նրա հետ, կերակրել և սիրել նրան:

Երեկ - իր կյանքում առաջին անգամ - նա ասաց, որ չի ուզում դպրոց գնալ, նա ավելի շուտ կնախընտրի մնալ տանը և խաղալ: Ո՞ւր էր իմ կենսուրախ երեխան, ով ոգևորված առավոտյան պատրաստվում է դպրոցին, իսկ ցերեկը պարապում ինքնասիրությունից դրդված: Ինչպե՞ս կարող եմ նրան ետ տանել դեպի այն ճանապարհը, որից նա պատրաստվում է շեղվել:

Խորհուրդ ենք տալիս: