Եթե փող չունեք, հանե՛ք ինձ մեքենայից։

Եթե փող չունեք, հանե՛ք ինձ մեքենայից։
Եթե փող չունեք, հանե՛ք ինձ մեքենայից։
Anonim

Փոքր երեխաների համար ամենևին էլ հեշտ չէ ըմբռնել փող հասկացությունը, ոչ միայն ինչ-ինչքան-շատ, ինչքան-քիչ, այլ նաև հարակից երևույթներ, ինչպիսիք են բանկոմատները կամ բանկային քարտերը: K&H բանկից ստացանք հետաքրքիր նյութ, որտեղ նրանք գրեցին, թե ինչպես կարող ենք օգնել երեխաներին փողի մասին իրատեսական պատկերացումներ ունենալ։

Ինչպես մենք բոլորս ենք զգում, ամենափոքրը կարող է ուշադրություն դարձնել միայն կտորների քանակին, այսինքն, եթե մենք խանութում տանք հարյուրը և հետո ետ վերցնենք չորս քսան ֆորինտ, նրանք կարծում են, որ մենք իրականում ավելի շատ գումար կունենանք, քան նախքան. Նույն կերպ, եթե մեկ թղթադրամը փոխարինենք շատ մանրերով, դա ավելի շատ կլինի նրանց աչքում։

74957262
74957262

Նույն ձևով, տիպիկ և լիովին հասկանալի երեխայի միտքն այն է, որ բանկոմատը ինչ-որ կախարդական փող աշխատելու մեքենա է.. Իմ երեխան, անշուշտ, միակը չէր, ով, երբ ես ասացի, որ ես հիմա շատ փող չունեմ, ուրախ և օգտակար առաջարկեց, որ այն հանեմ մեքենայից, և հետո դա կլինի: Այնուամենայնիվ, Ovis-ին աշխատավարձ և բանկային հաշիվ հասկացությունները բացատրելը այնքան էլ հեշտ չէ:

Ամենադժվարը փոքր երեխաներին բացատրելն է, թե ինչ է նշանակում փողը և ինչու է այն կարևոր: Մինչ երեխաները շատ արագ են շփվում փողի հետ իրենց ծնողների միջոցով, մինչև 8-10 տարեկանը նրանց տեսակը չի զարգանում. վերացական մտածողության մասին, որ անհրաժեշտ է հասկանալ ֆինանսական հասկացությունները, բացատրում է հոգեբան Լասլո Բանկին՝ 11-րդ շրջանի կրթական խորհրդատվական գրասենյակի աշխատակից:

Փոքրիկները հիմնականում կոնցեպտները համեմատում են հեքիաթային աշխարհի հետ, որտեղ ամեն ինչ կարող է պատահել:Ավելին, այսօրվա տարրական դասարանների երեխաները ծնվել են թվային աշխարհում, նրանք օգտվում են համակարգչից, գիտեն բջջային հեռախոսներ, բայց դեռ չեն հասկանում, թե ինչպես են աշխատում և ինչու են անում այն, ինչ անում են։ Սա վերաբերում է նաև առօրյա գործիքների օգտագործմանը, ինչպիսիք են բանկային քարտերը կամ բանկոմատները:

6-7 տարեկան առաջին կուրսի ուսանողներին նույնպես պետք է բացատրել, թե ինչի համար է օգտակար բանկոմատը: Հաճախ երեւում է, որ ծնողները «պատից» փող են հանում, բայց քչերն են տեղյակ, թե որտեղից են այդ գումարները։ Նրանք կարծում են, որ բանկոմատը «փող աշխատելու մեքենա» է, որն օգնում է մեզ, երբ փողը վերջանում է։ Նրանք նաև հաճախ տեսնում են բանկային քարտը իրենց ծնողների ձեռքում, բայց նրանք չեն կարողանում բացատրել, թե որտեղից է դրա վրա ծախսած գումարը և կարծում են, որ դա անսպառ կախարդական փայտիկ է, ասում է հունգարա-անգլերենի ուսուցիչ Կատալին Բարտալիսը: Երկլեզու տարրական դպրոց Վարոսլիգետում։

Նախ, հիմնական հասկացությունները պետք է խաղային ձևով հասկանալ փոքրիկների հետ: Եկեք նստենք նրանց հետ և միասին խուզարկենք մեր դրամապանակներն ու գրպանները։Ցույց տվեք նրանց առանձին փողի կտորները, բացատրեք, թե ինչու է թղթադրամն ավելի արժեքավոր, քան մետաղադրամը: Եկեք միասին հաշվենք՝ եթե խանութից ինչ-որ բան առնենք, ինչքա՞ն պետք է ծախսենք։ Տեսնենք, թե վերադարձի ճանապարհը որքան կլինի, ինչքան կմնա մեր գրպանում։ Բացատրեք, որ որտեղ էլ որ գումար հանենք՝ լինի դա բանկի մասնաճյուղ, թե բանկոմատ, կամ նույնիսկ խանութում բանկային քարտով վճարենք, մենք միշտ ծախսում ենք ծնողների վաստակած գումարը։

Մի փոքր մեծերի հետ միասին վերցնենք այն, ինչի վրա ընտանիքը պետք է ծախսի մեկ ամսից: Փոքրիկներին պատմենք կանոնավոր ծախսերի մասին՝ որ դուք պետք է վճարեք հոսանքի, ռադիատորի կամ վառարանի համար։ Ի՞նչ է մեզ անհրաժեշտ գնել և ինչպես է այդ ամենի արժեքը ծախսում,- խորհուրդ է տալիս K&H Group-ի հաղորդակցության գծով գործադիր տնօրեն Նորա Հորվաթ Մագյարին:

Իհարկե, պետք չէ երեխային ասել, թե մայրիկը կամ հայրիկը որքան են վաստակում, բայց արժե նշել ընտանեկան բյուջեի ընդհանուր գծերն ու համամասնությունները:

Խնդիրը իրազեկումն է. մենք միշտ ասում ենք մեր երեխային, թե ինչ ֆինանսական որոշում ենք կայացնում և ինչու:Ինչու ենք մենք ընտրում ապրանքի մի տեսակ, իսկ մյուսը՝ ոչ: Որ ամսական գումարը, որը կարելի է ազատորեն ծախսել, վերջավոր է, և մենք պետք է մտածենք՝ ծախսել այն Լեգոյի ամրոցի, կրկեսի տոմսերի կամ ճանապարհորդության վրա, քանի որ ամեն ինչ միանգամից չի աշխատում։

Որքան երիտասարդ ենք ներգրավում նրանց, որքան շուտ նրանք հասկանում են ամենակարևոր կապերը, այնքան ավելի բարդ է դառնում նրանց մտածելակերպը և ավելի շատ գիտելիքներ են ձեռք բերում, որոնք նրանք կարող են գործնականում կիրառել սեփական գրպանի փողերը ծախսելիս, իսկ հետագայում դառնալ. մեծահասակներ, ովքեր գիտակցաբար կառավարում են իրենց ֆինանսները։

Խորհուրդ ենք տալիս: